Cuidado dos pais às crianças para sua segurança mental

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por: Jennifer Fairbanks
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Escute sempre com cuidado a fim aprender que crianças sabem e estão pensando o deleite perguntas de todas as crianças com respeito e seriedade; “não shush,” ignore ou demita crianças. Explique perguntas das crianças de modo que possa compreender o que lhe estão sendo perguntados, o que conduziram à pergunta e o quanto informação uma criança quer. Crianças que pedem: “Porque era o World Trade Center atacado?” poderia ser curioso sobre os temas políticos dos ataques, ou pode pedir, “poderiam I ou alguém amor de I ser dano em um ataque?” A maneira muito boa de esclarecer o que uma criança quer saber é repetir a pergunta à criança. Nisto a maneira que uma criança pode dizer, “sim, que seja o que eu tenho pensado,” ou pode corrigir o que você disse a fim reorientar a conversação a algo ele ou ela quer discutir.

De vez em quando, sem repetir as palavras exatas, é útil refletir o que você pensa que uma criança está sentindo, como uma maneira de dar a uma criança a oportunidade de confirmar que você compreendeu, ou do esclarecer. Reveja os fatos do que aconteceu realmente; tranquilize crianças em maneiras age-appropriate que são seguras. Ao falar às crianças, as respostas podem ser simples e diretas: “Eu te amo e eu farei sempre tudo que eu posso o fazer seguro.” Permita crianças sabem que muitos povos e organizações estão trabalhando para nos fazer seguros. Tranquilize sempre crianças que quando houver os povos que fazem as coisas que são duras de compreender, nós vivem em um país maravilhoso e, para a maioria vasta do tempo, nós somos seguros.

Responda sempre a perguntas tão claramente e honesta como você pode, usando a língua e definições desenvolvente apropriadas. Se você não sabe a resposta à pergunta de uma criança, diga assim e faça uma planta para tentar encontrar. Corrija-se se você dá a informação incompleta ou impreciso, não estão receoso de fazer um erro; quando nós admitimos nossos erros, os adultos modelam para crianças como admitir seus próprios erros. Tente ser direto sobre erros de reconhecimento e evitar a capacidade para a defesa; diga, “eu fiz um erro.” Reconheça que há os povos que deiam outros povos, e que as ações detestáveis podem ameaçar. Contribua a seus percepções e sentimentos mas tente evitar transportar o desespero, sem diminuir a seriedade de uma situação, é importante manter a perspectiva e transportá-la às crianças. Evite para sempre dar a crianças novas um detalhe mais específico do que necessário, seja cuidadoso não amedrontar crianças. Limite a exposição das crianças ao seguimento dos meios de eventos violentos. Os miúdos precisam de saber que os povos não são impotentes face ao ódio; há muitas crianças das coisas e os adultos podem fazer. Abranja discussões regulares sobre maneiras que os povos podem endereçar o ódio, maneiras do brainstorm de endereçar em casa estes interesses, na escola e na comunidade.

Fonte do artigo: http://www.ArticleStreet.com/

Sobre o autor

Jennifer Fairbanks é um suporte e um investigador da comunidade na violência de encontro às mulheres junto com seu fundo da prevenção da violência de família do negócio lateral.

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