Ayuda de los padres a los niños en malos momentos

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por: Jennifer Fairbanks
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Las cosas impactantes suceden, y es inevitable que exponen a nuestros niños a ellas; ocurren a veces en nuestras comunidades, bajo la forma de desastres naturales como las inundaciones o los fuegos, o las crisis artificiales como accidentes del coche o del plano, o los episodios violentos como shootings o bombardeos. Más con frecuencia, aunque, los medios de comunicación traen noticias gráficas e inmediatas de calamidades nacionales importantes tales como los attentados terroristas contra el World Trade Center y el Pentagon, los bombardeos en el Oklahoma City y el parque centenario de Atlanta, o el desplome del vuelo 800 del TWA, en los hogares de la gente a través del país. En realidad, actualmente está llegando a ser cada vez más difícil evitar que los niños experimenten tales desastres con los medios. Mientras que exponen a las catástrofes, los niños exhiben a menudo miedos y ansiedades.

Pues éstos son normales; sin embargo, sin aseguramiento apropiado, el impacto de acontecimientos como éstos puede permanecer con los niños a través de sus vidas. Con la ayuda y la dirección correctas, incluso los niños muy jovenes pueden hacer bastante resistentes para resistir al desastre más traumático, y crecen más fuertes de la experiencia. Los cabritos que experimentan un desastre, o vea las noticias de ellas en la televisión, puede reaccionar con choque y su sensación de seguridad pueden ser rotos. Los niños pueden ser renuentes permanecer solos o salir de la casa, pueden expresar los miedos de la obscuridad o de ir de dormir, o pueden divulgar pesadillas o síntomas de la enfermedad. Los padres deben expresar su amor para los niños más que generalmente, verbalmente y físicamente, el aumento del nivel de afecto y de calor en el hogar ayudará a calma de la sensación de los niños.

Intente mantener rutinas normales, para ayudar al sentido de los niños de la estabilidad también para estar disponible para los niños cuando necesitan hablar del desastre. Lea las historias con los niños sobre desastres y cómo la gente se ocupa de ellos, discuta las clases de reacciones emocionales que tiene que la gente los desastres, explicando que es ACEPTABLE sentir asustado o enojado. También diga a los niños sobre la gente-policía, los bomberos, rescate de la emergencia equipo-que traen desastres bajo control, y explique cómo son siempre allí ayudar por último pero no al lo menos desarrollar y discutir los procedimientos caseros de la seguridad y de emergencia. Gente que ha atestiguado o experimentado un desastre puede sentir discriminado, vulnerable adolescente, deprimido, o desconfiado. Numeroso puede carecer la fuerza interna para ocuparse de esas sensaciones; pueden venir creer que el mundo es malvado, y que son desamparados responder a ese mal.

Algunos incluso perciben desastres como clase de castigo para sus los propios “malos” comportamiento o pensamientos. Ponga las experiencias en palabras da a niños un sentido de más control, explica a ellas que los desastres son verdaderos. Hable de los últimos desastres que pueden o no pueden haber sido conscientes de, por ejemplo ésos mencionados anteriormente. Intente explicar porqué sucedieron y lo que (si cualquier cosa) puede ser hecho para evitar que sucedan las cosas similares otra vez.

Fuente del artículo: http://www.ArticleStreet.com/

Sobre el autor

Jennifer Fairbanks es un partidario e investigador de la comunidad en violencia contra mujeres junto con su fondo de la prevención de la violencia de familia del negocio lateral.

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